Algunas características de los mensajes visuales

Es completamente natural conectar la estructura verbal con la visual.

Los datos visuales presentan tres niveles distintivos e individuales:

el input visual consiste en una mirada del sistema de símbolos, el material visual representacional que reconocemos en el entorno y que es posible reproducir en el dibujo. (pintura, escultura, cine, etc.)

El lenguaje escrito al principio se representaba mediante imágenes y cuando no era factible se inventaba un símbolo. Uno de los lenguajes que no ha podido superar la etapa pictográfica es el chino.

Los simbolos funcionan de diferente manera que en el lenguaje, y dentro de la alfabetidad visual, tienen una importancia y viabilidad muy grande.

El nivel representacional de la inteligencia visual está gobernado intensamente por la experiencia directa que va más allá de la percepción. Aprendemos acerca de cosas que no podemos experimentar directamente, gracias a los medios visuales, a las demostraciones, a los ejemplos en forma de modelo.

El ultimo nivel de inteligencia visual es posiblemente el más difícil de describir, es el más importante para el desarrollo de la alfabetidad visual. La infraestructura, la composición elemental abstracta, el mensaje visual puro.

Anton Ehrenzweig ha desarrollado una teoría del arte que esta basada en un proceso primario de desarrollo y visión: el nivel consciente y un nivel secundario pre-consciente. Lo elabora asociando el término de Piaget”sincretístico”, para la visión infantil del mundo a través del arte con el concepto de la indiferenciación. Según Ehrezweig, un niño es es capaz de ver todo el conjunto con una visión “global”.

En todos los estímulos visuales y a todos los niveles de inteligencia visual, el significado no sólo recibe en los datos representaciones, en la información ambiental o en los símbolos incluido el lenguaje, sino también en las fuerzas compositivas que existen o coexisten con la declaración visual fáctica. cualquier acontecimiento visual es una forma con contenido, pero el contenido está intensamente  influido por la significación de las partes constituyentes, como el colo, el tono, la textura, la dimensión, la proporción y sus relaciones compositivas con el significado.

La caja de herramientas de todas las comunicaciones visuales son los elementos básicos, la funete compositiva de cualquier clase de materiales y mensajes visuales, o de cualquier clase de objetos y experiencias:

el punto, o unidad visual mínima, señalizador y marcador del espacio, la línea articulante fluido, e infatigable, de la forma ya sea en la flexibilidad del objeto o en la rigidez del plano técnico, el contorno, los contornos como el círculo, cuadrado, triangulo y sus variantes infinitas, la dirección catalizadora del movimiento que incorpora y refleja el carácter de los contornos básicos, presencia o ausencia de luz, escala, proporción.

Estos son los elementos visuales que constituyen la materia prima en todos los niveles de declaraciones visuales, de objetos, entornos y experiencias.

Las técnicas de la comunicación visual manipulan los elementos visuales con un énfasis cambiante, como respuesta directa al carácter de lo que se diseña y de la finalidad del mensaje. La técnica visual más dinámica es el contraste, que se contrapone a la técnica de la armonía.

DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

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Mapas Cognitivos – Mentales

Los mapas mentales fueron desarrollados por Tony Buzan son un método efectivo para tomar notas y muy útil para la generación de ideas por asociación.

Cuando se desea realizar un mapa mental; se debe primordialmente comenzar por el centro colocando ahi la idea principal, y trabajar hacia afuera en todas direcciones creando ramificaciones y produciendo una estructura creciente y organizada, compuesta por palabras e imágenes claves.

Algunos puntos importantes:

-Organización

-Palabras clava

-Asociación

-Agrupación

-Memoria visual ( puedes colocar las palabras clave con color, agregar simbolos o iconos)

-Enfoque (un solo centro)

Los mapas mentales vas asemejándose a la estructura con la que la memoria misma funciona, a través de inter-conexiones dentro de nuestro cerebro.

Son una manera de representar las ideas relacionadas con símbolos mejor que con complicadas palabras. La mente forma asociaciones casi instantáneamente, y este método le permite hacerlo de una manera más fácil.

El aprendizaje combina lo que ya sabemos con lo que deseamos saber, involucra esta nueva información con la que ya poseemos. Nuestra memoria procesa estos nuevos “eslabones” y asociaciones para su uso posterior.

es uno de tanto métodos, mediante los cuales, los seres humanos facilitamos y agilizamos la comprensión y retención de información a nuestro cerebro. Existen muchos otros como el resumen, notas, mapas conceptuales, etc.

DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

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Teoría

Teoría: deriva del griego theorein, “observar”

observar, contemplar, ver, acciòn de mirar.

Una teoría es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados, que tienen como objetivo declarar bajo qué condiciones se desarrollarán ciertos supuestos, tomando como contexto una explicación del medio idóneo para que se desarrollen las predicciones. A raíz de estas, se pueden especular, deducir y/o postular mediante ciertas reglas o razonamientos.

En ciencia, se llama teoría a un modelo para el entendimiento de un conjunto de hechos empíricos.

En física, el término teoría generalmente significa una infraestructura matemática derivada de un pequeño conjunto de principios básicos.

Stephen Hawking “una teoría es buena si satisface dos requerimientos: debe describir con precisión una extensa clase de observaciones sobre la base de un modelo que contenga sólo unos cuantos elementos arbitrarios, y debe realizar predicciones concretas acerca de los resultados de futuras observaciones”.

Las teorías existen no sólo en las ciencias naturales y las ciencias exactas, sino en todos los campos del estudio académico, desde la filosofía hasta la literatura o la ciencia social.

Se le llama teoría solamente cuando tiene una base empírica firme, esto es :

-Ser consistente con la teoría pre-existente en la medida que está haya sido verificada experimentalmente.

-Ser sostenida por muchas líneas de evidencia en vez de una sola fundación, asegurando de esta manera que probablemente, si no totalmente correcta, por lo menos es una buena aproximación.

-Haber sobrevivido, pruebas críticas que la podría haber falsificado.

-Hace predicciones que pueden algún día ser utilizadas para falsificarla.

-Es la mejor explicación conocida

DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

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Infografía

ISOMORFIA

iso-uniformidad o semejanza.

HOMOMORFIA

homo- semejanza, igualdad.

EQUIMORFIA

equi- equilatero, equilibrio

MIMESIS

mimesis– contemplacion y conocimiento de procesos en la naturaleza, fusión con la naturaleza

morfo-, morfa-, morfia- expresan la idea de forma.

lógica-co– reglas de la razón.

espejo– refleja o da una imagen.

forma- habitad de la esencia y la intensión. idea e imagen.

FORMA SINTAGMA es un tipo de esquema de organización de diversos elementos para el cumplimiento de diversos propósitos.

Sintagma: conjunto de partes independientes relacionadas en función de un fin.

Sintaxis: parte de la morfología que identifica y distingue patrones de organización.

La infografía es una representación más visual que la propia de los textos, en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. La infografía nació como un medio de transmitir información gráficamente. Los mapas, gráficos, viñetas, etc. son infogramas, es decir unidades menores de la infografía, con la que se presenta una información completa aunque pueda ser complementaria o de sintesis.

El término también se ha popularizado para referirse a todas aquellas imágenes generadas por ordenador. Más específicamente suele hacer referencia a la creación de imágenes que tratan de imitar el mundo tridimensional mediante el cálculo del comportamiento de la luz, los volúmenes, la atmósfera, las sombras, las texturas, la cámara, el movimiento, etc.

Estas técnicas basadas en complejos cálculos matemáticos, pueden tratar de conseguir imágenes reales o no, en cuyo caso se habla defotorrealismo.

DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

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Otros lenguajes, Otros saberes… ¿Otra educación?

Hoy en día existe un debate muy grande a cerca de lo que se debe o no enseñar a los niños en la escuela, en su formación y herramientas para afrontar un nuevo mundo.

Se trata de los distintos saberes y lenguajes, desde la imagne, la televisión y la publicidad, hasta la multimedia y el internet, que adquieran un mayor protagonismo en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Pero esto no debe realizarse de la manera en la que hoy se maneja la gran parte de programación tanto abierta como de paga. Todos, una serie de programas vacíos, sin contenido que realmente aporte al conocimiento de nuestras futuras generaciones, toda la basura que se puede encontrar en la televisión como programas con cero contenido educativo o formativo, todos enfocados a tratar de que la sociedad acepte el mundo en el que vivimos, a que se resigne y adapte a las condicionantes que se nos anteponen.

Al igual que programas de entretenimiento realmente vergonzosos, que no hacen mas que embrutecer las mentes de la audiencia que tienen.

Dentro de los periódicos no puedo afirmar que todos hablen o no con la verdad ( en su mayoría no), y muchos de ellos expresan su opinión y sus favoritismos, así como también el uso excesivo del amarillismo y propicio de la prostitución dentro de sus páginas son verdaderamente aberrantes, y digo que no se publique para en conocimiento y la consciencia del público, pero hacer uso de ella para obtener mayores ganancias mendiante el morbo de la gente es algo decepcionante.

Dentro del Internet igualmente, como podemos estar rodeados de información, cultura y buen entretenimiento, podemos igualmente estar llenos de violencia, prostitución, y a merced de cualquier depravado o delincuente si no somos cuidadosos con el uso que le damos a este medio de comunicación e información tan importante.

Lo importante de todos estos medios es que aprendamos a hacer un buen uso de ellos, a beneficiarnos mediante su uso y poder enseñar a nuevas y futuras generaciones la utilización de los mismos. Ya que desde su aparición han venido a formar parte indispensable del desarrollo, tanto individualmente con para el desarrollo del país y la sociedad.

DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

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Líneas, árboles y redes de información para generar conocimiento.

A lo largo de la evolución del ser humano este ha tratado de facilitar tanto el proceso de aprendizaje del conocimiento como el transmitirlo de una manera mas rápida y eficaz.

Para ello ha desarrollado diferentes formas de organización de la información; uno de ellos es el “modelo arborescente”, este estructuraba los conocimientos en áreas y sub-áreas que se ramificaban (árboles) desde lo general hasta lo particular. en la Matriz (tronco) coincidian el Orden del Saber y el Orden Divino de la Creación.

Después Ramón Liull profundiza esta propuesta con su “Arbor Scientiae”, un árbol que se multiplica en un ordenado bosque (a cada rama le corresponde un árbol que, en base a los mismos principios aplicativos, organiza la materia de la disciplina correspondiente).

A partir del siglo XVI los intelectuales dejaron de justificar aristotèlicamente un saber de origen divino.

Francis Bacon, dio un decisivo deslizamiento desde el modelo del arbor hacia la más compleja metáfona del bosque o del laberinto.

en 1571 se publica el primer volument de la “Encyclopedie” dirigida por Jean Le Rond d’Alembert y Denis Diderot. Filósofos franceses que crearon una “máquina del saber”, una especie de biblioteca portátil  no sólo capaz de clasificar o archivar el conocimiento sino sobre todo de convertirlo en algo productivo. Sin duda unos brillantes exponentes del Iluminismo.

Los ordenes enciclopédicos consisten en reunir nuestros conocimientos en el menor espacio posible y colocar al filósofo sobre el basto laberinto, en un punto de observación desde el que se puedan abrazar todas las principales artes y ciencias. la enciclopedia, es una especie de “mapa mundo que debe mostrar los principales paises, su posición y mutua dependencia”. Tales mapas serán los diversos artículos de la enciclopedia, y el árbol, o sistema figurado, sera el mapa mundo. Su orden basado en las “principales facultades del hombre”: La Historia (Memoria), la Filosofía ( Razón) y las Bellas Artes (imaginación).

DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

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Morfogénesis

La forma es la resultante de las circunstancias a las que responde cada especie a partir de los programas de desarrollo que poseen. La forma y la naturaleza son el conocimiento que heredamos de la arquitectura estructural del cosmos.

La Morfología:

MORFO-> forma: organización, coherencia.  + GENESIS–> origen, principio, creación.

Es la disciplina encargada del estudio de la forma y la estructura . La morfología hoy en día es una interdisciplina que hace posible las fusiones y combinaciones de diversas ciencias.

Esta integrada por la geometría, la biología, la fisiología, la taxonomía y de evolución de organizaciones su generación y genealogía sus elementos y sus sistemas así como de sus ubicaciones espacio-temporales, así como de sus patrones de comportamiento, funcionamiento y estructuras, naturales y culturales así sea de su sentido y su significado.

La morfología debe contener la doctrina de la forma, de la formación y transformación de los cuerpos orgánicos, pertenece a las ciencias naturales.

La forma se constituye identificando relaciones que generan otros sistemas de relaciones y a su vez estas causan otras organizaciones; otras formas de imagen y función distinta.

Wolfgan Wieser; biologo: la Biótica nos ha mostrado que la forma aparece donde y cuando una serie de elementos se combinan y asocian en un todo significativo, sus componentes se distinguen siguiendo leyes definidas con el fin de responder y corresponder a sus condiciones ambientales y en esta forma estar en condiciones de continuar.

Giordano Bruno; la forma es y son las relaciones que caracterizan y singularizan todo universo y toda existencia.

La forma existe dentro de distintos rubros del estudio, pero siempre se manifiesta en un contexto de difícil entendimiento y para nosotros diseñadores de difícil estudio y utilización apropiada de ella. Por eso hay que definirla, argumentarla, desarrollarla y estudiarla.

DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

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Exégesis

Exégesis: Es un concepto que involucra una interpretación crítica y completa de un texto.

Dentro del estudio del diseño no existe realmente un gran pasado (sin tomar en cuenta la rama de la arquitectura en este momento). el diseño Gráfico e Industrial, no gozan de cimientos sólidos en el pasado, ni gran evolución que nos permitan teorizar a cerca de ello. no cuentan, o contamos con un lenguaje apropiado, regularmente atribuimos a nuestros diseños sentimientos, emociones, o sensaciones con el fin de describirlo.

Por ello esque podemos encontrar aquí algunos términos:

Diseñística: es el epicentro continuo del conocimiento y de las acciones trasnformantes, expresadas y comunicadas a través de mapas algorítmicos, paradigmas y fuentes originales. Es nuestra oportunidad de autodeterminación  y concordia.

Diseño: es el producto de las capacidades y exigencias de la mente para reflejar, explicar, comunicar y transformar los entornos y contextos.

Es la visión crítica y propositiva, la imaginación y visualización para generar vienes y conocimiento.

Composición: es el plan, la colocación o el arreglo de elementos o de ingredientes en un trabajo de arte. La selección y la colocación del elementos del diseño según principios del diseño dentro del trabajo. Contribuye a una respuesta del espectador; la obra de arte reputa estético que satisface al ojo si los elementos dentro del trabajo se arreglan en un compositivo equilibrado de la manera apropiada.

DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

http://es.wikipedia.org/wiki/Exégesis

http://es.wikipedia.org/wiki/Composici%C3%B3n_(artes_visuales)

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Poética, Poesía Audiovisual

La poesía es el arte de imaginar y expresar sublimemente los sentimientos y las ideas.

La poesía no representa lo acaecido sino lo Posible, la poesía expresa lo universal.

La poesía le da a entidades isensatas sentido y pasión.

Poesía obra del espíritu, manifestación inicial del pensamiento humano.

Facultad de animar la materia aburrida del mundo exterior para imaginarlo grato, placentero, cualificado.

Poesía es la representación originaria de lo verdadero, es el saber en el cual lo universal todavía no ha sido separado de su existencia viva y de lo particular, de la ley y el fenomeno; la finalidad y el medio aún no se han opuesto uno al otro.

La poesía a través de imagenes multiplica y diversifica los contenidos conocidos en continentes y contenidos inéditos polimórficos y polifónicos.

La poesía no produce imagenes produce imaginaciones.

Todas ellas definiciones a cerca de la poesía en el diseño audiovisual; evocan en nosotros una manera de pensar, una teoría.

La poesía dentro del diseño, no se entiende o aplica de la manera que se hace dentro de la literatura; en el diseño la poesía nos evoca una interpretación, una ilución, es parte de la comunicación, y del contacto que existe entre el diseñador y el usuario, la gente a la que va dirigido nuestro trabajo, es nuestra relación y conexión con el mundo al que vamos dirigidos.

DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

http://www.ceunitap.com/main/page_licenciaturas_diseo_grafico.html

http://www.inetgiant.com.mx/addetails/diseno-grafico-creativo-y-barato/332827

http://www.artespain.com/tag/diseno-grafico

http://www.suburbiosutopicos.com/2007/10/artista-visual-del-dia-montse-martin/

http://www.blogartesvisuales.net/UserFiles/2008/carteles.png

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La WEB una revolución en marcha.

A lo largo de la historia de la humanidad han existido diversos avances tecnológicos que ayudan a la sociedad a evolucionar, a realizar tareas de manera práctica y con menor esfuerzo. Ejemplos de estos son; el papel y la imprenta en primer termino, que ayudaron a la propagacion y difusion del conocimiento de una manera escrita, después; la revolución industrial, que vino a cambiar todo el esquema de producción en las empresas, la manera de transportarse, se dejó atrás las carretas y caballos y vinieron el tren y la locomotora, esto también dio nuevas posibilidades de mercado y trasnporte de largas distancias en tiempos menores.

Inventos como el telegrafo y radio vinieron a marcar el principio de una era tecnoógica, y estos serían reemplazados por la television y el telefono; que abrieron nuevas posibilidades de comunicacion a través de grandes distancias, se empieza una globalización.

Hoy el mayor avance o el que se encuentre an su mayor auge, es el Internet, este con menos de 30 años de existencia ha llegado a cambiar todos los aspectos de nuestra vida, al rededor de todo el mundo.

Desde su aparición, produjo una nueva manera de comunicación a larga distacia, una posibilidad nueva, de menor costo y más rápida de transmisión de datos, y tambien una manera de comunicar al mundo información de una manera mas rápida, útil y que ademas cuenta con un historial inmenso de datos; presentes y pasados, videos, texo, musica, imagenes, etc.

La influencia del internet dentro de nuestras vidas, abarca muchos aspectocs y actividades, desde la comunicación a distancia, por medios multimedia gratuitos que se encuentran en la red, como nuestras actividades de esparcimiento como los videojuegos, la aparición de las redes sociales y poder relacionarse con gente a distancia.

Las nuevas modalidades de compra y pago por internet de diversos servicios y productos. Hoy en día tiene innumerables aplicaciones y día con día estas avanzan, ecolucionan y se multiplican… nadie sabe que podemos esperar de todos estos avances el día de mañana…

DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

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Cambiar gis y borrador por ratón integrado y pizarrón por pantalla

Hoy en día se vive una revolución tecnológica, una era digital que trae consigo cambios radicales en la manera de vivir de la sociedad. Poco a poco los métodod de producción se iran haciendo más y más automatizados, y el hombre dejara de intervennir en ellos. dentro de la información y comunicación en internet hoy por hoy es una herrammienta que poco a poco se vuelve de aprendizaje básico en nuestra sociedad.

México no es un país de primer mundo, y eso no es un secreto para nadie, existen demaciadas carencias en la organización de nuestra sociedad, desde el gobierno en nuestro país hasta la educación que se le esta dando a nuestras futuras generaciones; existe un porcentaje de analfabetismo realmente alarmante y hay estados de la república que viven en un nivel de vida inhumano.

En otros paises se posee un nivel de educación y aprovechamiento escolar mucho mayor que en nuestro país; quiza apoyado en gran medida a la introduccion de nuevas tecno´ogías en los salones de estudio.

Estas nuevas tecnologías apoyan al conocimiento impartido teoricamente por los profesores dentro del aula, ayuda a reforzar el conocimiento, poder realizar la clase de una manera más dinánica e interactiva con los alumnos. pero para eso, debe existir una reforma una revolución y un interés real por las autoridades de darle a nuestras futuras generaciones armas para afrontar el futuro, futuro que hoy en día es innimaginable  sin el manejo de nuevas tecnologías.

DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

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Heurística

………Descubrir………

Descubrir, asociar, reestructurar, crear, inventar, sisrematizar, innovar, transformar…

La heurística consiste en encontrar nuevas maneras, nuevas formas de ver las cosas a nuestro alrededor, nuestro universo, desde los objetos que nos rodean, hasta diversos problemas a los cuales todos somos propensos día con día, y encontrar esta “nueva visión” nos ayuda a encontrar soluciones, que quiza no habiamos visualizado antes.

Debemos de abrir nuestra mente, aceptar nuevas ideas, y analizandolas desde otro punto de vista, a esto se le suma la experimentación y la imaginación.

La euristica es el desarrollo de la creatividad, mediante la composiciòn de un todo por la reuniòn de sus partes.

La sinèctica es una disciplina que desarrolla métodos o conjuntos de estrategias cuyo propósito es desarrollar la creatividad y productividad.

La sinectica estimula los pensamientos innovadores, moviliza ambos lados del cerebro, es el proceso de descubrir los nexos que unen elementos aparentemente disimbolos. Es la posibilidad de tomar objetos mentalmente y unirlos para obtener un nuevo enfoque o alternativa.

La sinéctica es un método inmanente de la heurística; durante el proceso sinéctico existe una constante dialéctica entre el acercamineto al problema tratando de asimilarlo a algo familiar o conocido y su alejamiento o extrañamiento a través de la denominada “excursión sinéctica”. La búsqueda de analogías en campos diversos.

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Hermeneusis

Se entiende por Hermeneusis a la ciencia que relaciona la imaginación, el razonamiento, la creatividad y los conocimientos con el hacer, es una ciencia que se relaciona directamente con el hacer del diseñador donde este esta en constante práctica y aplicación de esta.

Cuando se proyecta, cuando se diseña, cuando se idea… se hace uso de ella ya que debemos analizar, razonar, idear y hacer uso de nuestra creatividad para hacer… para poder “crear”.

Para diseñar debes hacer uso de todas tus habilidades, conocimientos y herramientas.

Al hacer uso de ellas, como de tu análisis visión de las cosas, y razonamiento de lo que conoces, te rodea y afecta podrás realizar un buen diseño, un diseño que se adecue a resolver una necesidad y sea práctico.

DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

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Forma

La forma es concebida dentro de muchos campos en nuestra sociedad, pero entendiendola desde el campo de diseño; que es el que nos corresponde podemos entender for, como un aspecto físico que forma parte del concepto de algo que nos proporciona la idea o imagen mental que nos ayuda a responder ¿Qué es eso? pero esta cualidad no necesariamente es parte de la ESCENCIA de ese algo, sino que puede ser modificada sin cambiar el concepto del objeto en cuestión.

Platòn decia que la existen dos tipos de formas dentro de un objeto , la forma sustancial y las formas accidentales; por ejemplo un cuchillo tiene una forma recta que debe tener un filo en uno de sus cantos, pero por ejemplo el cuchillo no debe forzozamente de ser recto; puede llegar a poseer una curvatura a lo largo de su cuerpo, o los dientes no necesariamente deberan ser triangulares pero al cambiar la forma de estos astectos no debe afectar la escencia del cuchillo que es el “cortar” y los dientes del mismo siempre deben de poseer un filo que de al objeto dicha cualidad.

La forma es uno de los aspectos con los cuales los diseñadores (graficos, industriales y arquitectos) estamos en contacto y hacemos uso de ella, la modificamos, transformamos, combinamos, etc. Pero debemos tener mcuho cuidado al hacer uso de esta misma para no hacer un mal uso y conseguir con ello un mal diseño.

DE LA ROSA GUTIÉRREZ SOL

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Cultura

La cultura dentro de una sociedad de desarrolla de dos maneras principales:

La primera tiene que ver con la cultura vista como “conocimiento”, y esta ligada a las Bellas Artes (cine, musica, literatura, teatro, etc.) pero esta no es la unica apreciacion de cultura; también es una manera de vivir, es la forma en la que un grupo de individuos que vive en la misma zona reacciona en cierta manera a la manera de enfrentarse a la vida y sobrevivir, desde la manera de cultivar alimentos, sus creencias y ofrendas o agradecimientos a estas, su manera de vestir, su manera de hablar, su música; y que todas estas acciones se vallan heredando a traves del tiempo, generación tras generación; y que con el tiempo se convierten en COSTUMBRES.

La cultura de cada grupo o pequeñas sociedades, se define de acuerdo a los medios que la rodean, clima, tierra, ubicación geográfica, etc.

A travez de tiempo las diferentes culturas a lo largo del mundo han ido cambiando y evolucionando, y sus costumbres se van modificando, al igual que sus creencias,; esto devido en la gran mayoria a intervenciones de una sociedad con una cultura religiosa diferente.

la cultura nos ayuda como seres humanos a poseer ese sentido de pertenencia, el zer parte de de “algo”, y forma tambien parte de nuestra formación como individuos, esta igualmente afecta en buen o mal sentido y hace reaacionar a cada persona de diferente manera.

DE LA ROSA GUTIÉRREZ SOL

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Diseñar es Idear

Diseño es la visión critica, propositiva, creativa, es la imaginacíon y visualización de perspectivas y prospectivas para generar bienes, conocimientos y los bienes del conocimiento. el diseño es el producto de las capacidades y exigencias de la mente para reflejar explicar, comunicar y dignificar entornos y contextos.

Existen varias y diversas definiciones a cerca del diseño, yo en lo personal me quedo con las 2 siguientes:

Es el estudio de las circunstancias del usuario y su entorno para la comprensión diagnóstica de necesidades y requerimientos con los cuales poseer elementos oara silogizar y generar estrategias.

Es generar estrategias para conocer fenómenos, organizar datos, interpretar problemas, traducir información, plantear hipótesis, coordinara especialistas, proponer tésis, imaginar escenarios, pronoostica sistemicas inteligibles, sistemas expertos y realiza visualizaciones prospectivas.

Tu como diseñador debes poseer la visualización de tu diseño dentro del campo donde se va a  desenvolver tu diseño, su campo de acción y como quieres que este actué. así como también tu diseño debe poseer una campaña publicitaria que va de la mano hacia tu público, para que la gente a la que te estas dirigiendo, dentro de ese mar inmenso de personas en el mundo, pueda identificarse con tu producto en especial.

DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

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Tecnología y estilos de vida

La “tecnología” es: “la forma de realizar los trabajos, sus consecuencias económicas y sus fundamentos científicos.” la tecnologia en la vida del ser humano es tambien una herramienta, que le ayuda a facilitar y mejorar las actividades que lleva a cabo en su vida.

En la actualidad, encontramos tecnología en todas las cosas a nuestro alrededor. En los medios de transporte, de comunicación, medios de entretenimiento e información.

existen varias posturas ante el gran avance tecnológico en nuestro porvenir. Pero el hecho es que constantemente cambia nuestro entorno, lo modifica, lo mejora, para algunos y para otros lo distorciona.

La tecnología es tanto una herramienta, una gran herramienta, como también puede ser un factor que propicie el sedentarismo de la gente y sociedad. Pero esto es algo que podemos evitar, o aprovechar, ya que al no tener que hacer ciertas cosas, ocupaciones, etc. podemos aprovechar dicho tiempo en descubrir nuevas cosas, avances, métodos, etc.

La tecnología facilita muchas cosas, que antes tenía forzosamente que realizar el hombre, y ello le llevaba muchisimo tiempo, hoy en día una computadora, a los diseñadores gráficos, por ejemplo, les ayuda a no tener que dibujar todo manualmente, y a no tener que realizar nuevamente su diseño completamente si se equivocan en pequeños detalles.

La tecnología tiene grandes y muy buenas formas y campos de utilización y aplicación, solo es saberla utilizar, utilizarla de la manera correcta y no abusar de la misma.

DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

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Inteligencia visual-espacial

Es la capacidad que posse el ser humano de definir, interpretar, especular, sintetizar, describir, analizar, diferenciar y  desmostrar; esto a travez de la relacion entre el cerebro y la vision, que hace posible una conexion entre concepto e imagen. esta capacidad comprende habilidades como; reconocimiento y elaboracion de imagenes visuales, distinguir a través de la vista, creacion de imagenes mentales, razonamiento del espacio y sus dimensiones y reproduccion de imagenes internas y externas. esta habilidad nos permite la habilidad del innovar mediante el conocimiento y razonamiento de lo ya existente, de no repetir.. sino mejorar aspectos tanto visuales como perceptivos de los objetos.

La inteligencia espacial tiene determinadas características: este tipo de inteligencia se relaciona con la capacidad que tiene el individuo frente a aspectos como color, línea, forma, figura, espacio, y la relación que existe entre ellos. Es además la capacidad que tiene una persona para procesar información en tres dimensiones. Finalmente, es la inteligencia más básica ya que procede de los mecanismos de orientación ancestrales.

nos permite apreciar cosas tales como el color, la forma, el espacio, y poder calcular, o darnos cuenta simplemente del lugar en el que estamos parados y que relación tenemos conforme a los demás objetos en el espacio.

DE LA ROSA GUTIÉRREZ SOL

http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_espacial

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Arte

es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el serhumano con una finalidad estética o comunicativa, a través del cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos.El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción los sustratos económicos y sociales, y la transmisión de ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo. Se suele considerar que con la aparición del Homo sapiens el arte tuvo en principio una función ritual, mágica o religiosa, pero esa función cambió con la evolución del ser humano, adquiriendo un componente estético y una función social, pedagógica, mercantil o simplemente ornamental.

el arte no es un decir caprichoso, ilógico o accidental, por el contrario, es aquello por lo cual hacemos público el conocimiento y lo que pensamos, sentimos, nuestras espectativas, lo más intimmo, lo más preciado.

el arte es aquello que nos produce no solo una sesacion de placer momentanea, el arte nos produce sí esa sensacion de placer, pero una sensacion permanente, que viene acompañada de una motivación de reflexión, de análisis y razonamiento.

no es algo pasado, ni estatico, todo lo contrario, es dinámica, activa, y cambiante, nos da una pauta al futuro, no al pasado, no repite, siempre innova.

DE LA ROSA GUTIÉRREZ SOL

http://es.wikipedia.org/wiki/Arte

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Belleza

La belleza es una cualidad,una apreciación o percepción particular de cada individuo. una cualidad presente en un objeto persona o cosa.

La belleza se encuentra en la gente de quien lo aprecia y la aceptación de que algo es bello se da de acuerdo a las cualidades perseptuales a cada persona.

el concepto de belleza no es un concepto rígido ni completamente establecido, pueda aplicarse estrictamente a todo por igual. El concepto va cambiando debido o gracias a la sociedad de cada época, aunque esto no quiere decir que toda la sociedad en un tiempo tenga la misma forma de percepción de la belleza.

Es un concepto que se adapta al tiempo y se modifica con el.

La belleza dentro de  nuestras carreras ira directamente relacionada a la persona que ejerce su juicio, a su percepción, gustos, conocimientos, entendimiento, etc.

Es imposible poder satisfacer todos los gustos, siempre se deberá enfocar a un campo en especifico, así como también puede que solo ciertas personas y no todas comprendan el significado o mensaje dentro de  nuestro trabajo.

puede que no todo lo que hagamos sea agradable a todo el público, y no es un elemento indispensable completamente para ejercer nuestro trabajo.

DE LA ROSA GUTIÉRREZ SOL

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diseño emocional

el diseño emocional es lograr establecer una relacion de coneccion sentimental entre el objeto y el usuario. Que el usuario se identifique para poder comprarlo, iniciando por elegirlo dentro de una gran gama de posibilidades, del mismo objeto pero con tamaño, forma, color distintos, que se conecte con uno en específico es realmente un reto.

No existe un manual o instructivo que te diga paso a paso como lograr dicha relacion pero esta puede establecerse a partir de la forma, el color, la textura y la utilidad que el mismo objeto posee. Es deber, de un diseñador encontrar dicha formula para que su diseño sea un buen diseño comercial y produzca así como satisfacción ganancias económicas, para una empresa o individuo.

se han realizado estudios que nos demuestran que la gente puede llegar a creer que un objeto mas bello (a percepción de cada individuo) puede ser mas útil o funcional. lo que nos lleva a replantear nuestros parámetros a la hora de diseñar un objeto. Y tomar en cuenta aspectos como esos. que pueden hacer que nuestro diseño tenga una mejor aceptación dentro de un mercado, que esta invadido como por la competencia, como por la piratería.

DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

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Biomimética

Es la ciencia que nos hace recordar, darnos cuenta o recapacitar en que no somos los primeros seres vivos que logran desarrollar diferentes actividades relacionadas tanto con el diseño como con la arquitectura. Sus aplicaciones están en todo lo que nos rodea, dentro de toda la naturaleza a nuestro al rededor, la naturaleza es la gran madre y maestra del diseño en ella nos hemos inspirado y de ella es el reconocimiento.

Existe una gran variedad de especies animales que sin ser conscientes quizás del diseño que ellos realizan por necesidad, instinto o para su supervivencia es capaz de poseer una belleza y una perfección solo capaz de ser realizada por la naturaleza.

existen problemas que ellos resuelven en los que nosotros debemos prestar atension y no ser tan soberbios como para cometer errores que bien podrían ahorrarnos mucho tiempo.

es tiempo de mirar nuevamente a nuestro alrededor, de no cerrarnos en nuestro mundo tecnológico, de analizar lo que sucede mientras no nos damos cuenta, avances y tecnologías que aun no conocemos y que podrían ayudarnos a mejorar nuestras vidas.

DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

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DE LA ROSA GUTIERREZ SOL

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¡Hola mundo!

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